La Universidad Camilo José Cela (UCJC) de Madrid ha dado la bienvenida a 24 alumnas refugiadas afganas, que podrán retomar sus estudios en el marco de la segunda edición del Proyecto Integra, junto con otros 16 jóvenes del mismo país. La iniciativa, "pionera en nuestro país",...

Karen Sibley

Para la académica, Karen Sibley, es indispensable que la preparación del alumnado fluya a través de fronteras para que, de ese modo, las alumnas y los alumnos puedan contribuir realmente a resolver los principales problemas que afectan al mundo, las sociedades, las economías y la existencia...

Arrowsmith

Cuando la neuroeducadora Barbara Arrowsmith-Young (1951, Toronto) cumplió 6 años, le diagnosticaron “discapacidad múltiple del aprendizaje”. Su cerebro tenía dificultades para interpretar las manecillas de un reloj, entender un enunciado, controlar la parte izquierda de su cuerpo e incluso seguir una conversación. Años después de...

Lynn Murray

La investigadora de la Universidad de Southern New Hampshire, Lynn Murray Chandler, ha dedicado toda su vida profesional a estudiar el impacto de las acciones sociales y defiende la importancia de la empatía y su uso a nivel local, global e individual para ayudar a...

Global Education Forum

Del 13 al 15 de octubre Madrid acogerá el Global Education Forum (GEF), un movimiento creado hace una década con el objetivo de suscitar cambios y alternativas al sistema educativo tradicional. Libre de dogmas políticos y con el propósito de innovar en un momento en...

Nieves Segovia

Para la presidenta de la Institución Educativa SEK, Nieves Segovia Bonet, el acceso de las jóvenes a las carreras STEM (siglas en inglés de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) es, sin duda, "uno de los temas prioritarios que el sistema educativo español tiene que atender". Educadora,...