Los niños de 6 años crecen con la idea de que la niñas están menos interesadas que los niños en la informática y la ingeniería, un estereotipo que puede arrastrarse toda la adolescencia y provocar una brecha de género en las carreras STEM (ciencia, tecnología,...
La italiana María Teresas Giaveri, catedrática de literatura francesa y periodista ha presentado “Lady Montagú y el dragomán” (Crítica), su nuevo libro sobre Lady Mary Wortley Montagu (Londres, 1689-1762), aristócrata y escritora inglesa que forma parte de la historia de las vacunas al descubrir en los...
En un mundo cada vez más digital, el porcentaje de mujeres que se matriculan en grados de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (conocidas como carreras STEM) sigue siendo bajo. Para solucionarlo, profesionales del sector y empresas de todo el mundo se darán cita los próximos 10...
La investigadora de la Universidad de Southern New Hampshire, Lynn Murray Chandler, ha dedicado toda su vida profesional a estudiar el impacto de las acciones sociales y defiende la importancia de la empatía y su uso a nivel local, global e individual para ayudar a...
Visibilizar referentes femeninos en el sector de la tecnología, incentivar a las niñas a formarse en estas carreras y romper con los estereotipos en la educación y en la empresa, son solo algunas de las soluciones para combatir la falta de programadoras y las consecuencias de los...
El porcentaje de mujeres que se matriculan en carreras de STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) continúa siendo bajo debido a que se encuentran con sesgos de género en su trayectoria, según confirma un estudio del grupo de investigación GenTIC del Internet Interdisciplinary Institute (IN3)...